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人类科技史上第一个电子游戏？
第一款电子计算机游戏名字叫《Space War》，中文译作《太空大战》。
《太空大战》（英语：Spacewar，港台译作“太空战争!”，中国大陆又译作“空间大战”）是史帝芬·罗素于1962年在美国DEC公司生产的PDP-1型电子计算机上编制的电子游戏。
北大居然开了电子游戏课，你上过什么有趣的新兴专业课吗？
吓我一跳，北大居然开电子游戏课，细看才知道是电子游戏通论，我估计应该是选修课。可能教授对电子游戏有一些研究，然后跟大家一起分享探讨一下。如果有机会我也很想去听听。以前我也喜欢玩电子游戏。
类似的选修课我大学时只听过电影赏析，呵呵，就是看电影，谈你的感受。感觉很好玩，当年可是很难报名的奥。
听说别的学校有讲怎么谈恋爱的选修课程，想想就很激动呀，当年要是遇到这样的课程肯定会去报名的。
工作之后印象比较深的就是今日头条的写作提高班，现在第三期刚开始，我已经报名了，相信我的写作能力一定能突飞猛进。
大学专业课紧跟社会风尚并不是什么奇怪的事。很多年以前，我就听说过比电子游戏课更好玩的专业。
比如19***年，深圳大学成立了高尔夫学院，专门培养高尔夫管理人才。比如2012年，北京师范大学成立了国家***发展研究院，专门招收***事业管理方向的在职研究生。
北大的电子游戏课只是一门课程而已，顶多也就玩一两个学期就结束了。可是进了深大或者北师大，可是意味着要打四年高尔夫球，或者连续四年都有被500万砸中的可能，想想都觉得热血沸腾啊。
看到这些消息的时候，当时我就想：如果时间倒退十几年，我也想去学学这些很可能还没毕业就能让自己衣食无忧的专业和课程。但是后来我听说，北师大的***专业刚开了一年就不招生了。深大的高尔夫现在还有没有不知道，但是至少说明一个问题：你最后能不能成功，并不在于你学了什么，而是在于你创造了什么。
经济发达，***业就会大盛，看看电影票房就知道了。游戏产业作为***业的一部分，在公众的骂声中发展成了比电影市场还大的产业。这么大的产业，当然需要各类人才，北大开设电子游戏课只不过顺应时代潮流而已。随着技术的进步，教育、商业等行业今后一定会被电子游戏更多的渗透，游戏课程的用途可不仅仅在于电子游戏产业。
可以说现在才开设这样的课程已经晚于时代的需求了，不过学校开设的课程通常是滞后于社会发展的，这也好理解，毕竟一门新课程的诞生，取决于许多因素；有些新兴的产业或技术就算学校想开这些课程，也找不到合适的师资，只能等待产业的发展和技术的成熟。
我上过的最“新兴”的专业课，是“儿童游戏”，在国内可能比电子游戏课程还“新”。家有小宝贝的父母们可以去学一下这门课程，没有什么育儿问题不是跟孩子一起玩游戏不能解决的。
大学时候的上过最有意思的一个选修课就是职业礼仪与装束。
当时，学校要求什么管理类、商科类的学生都要选修这个专业课。开始上课的时候大家都很好奇，热情还是十分高涨的。
上课的主要内容就是现代社会的商业礼仪之类，有站姿、坐姿，最为重要的是职场服装搭配，还有男生要学会系领带，女生要学会不同场合的化妆。
一学期的课程之中，学生的热情还是比较高的，不过中途还是有学生会选择逃课，因为觉得这个用处不大，再说这种课程老师是没办法考试的，最后就是考察。我们的考试男生是要求打温莎结之类，女生要求10分钟化完淡妆。
虽然这些内容和专业课基本是一点都没关系，但是走入职场以后，会发觉基本的职场礼仪，能让自己加分不少的。
个人认为，其实这些课业不是什么反传统啦。基本一点也不反传统呀。不论是古希腊还是中国古代都很重视“六艺”“六礼”之类的。
游戏力也是一种重要的能力呀，之前马云不是一直强调说现在的孩子如果不会玩，未来可能就会失业，因为机器将要完成人类的大部分工作。马云说话的风格大家都是知道的，说错了又不用交税。不过，他说的还是有道理的。
在社会化分工之前，一个稍微有点才华的人，不仅会读书，还会各种琴棋书画，甚至还能弄出新奇的小玩意。
周其仁老师，说他在上山下乡的时候，他的一个师傅十分的心灵手巧，能做各种新奇的玩意，会手工编制器皿之类。不过生活还是十分艰辛，为什么呢？主要是因为缺少社会分工。
电子游戏课很多学校都开了，不少高校还开设了电子竞技与管理专业，这意味着开设了一批与电子游戏有关的课程。但毕竟是北大，北大做点事，就是容易成为新闻。
祥哥听说国外高校开设过很多有趣的奇葩课：爬树、死亡、成名、鬼。所以一直想着也开一门有趣的新兴专业课。今年就开设了一门课，叫互联网直播与网红经济。这门课是不是也很有趣。
开设这门课的初衷很简单：近年来，互联网视频直播得以爆发式发展，形成***直播、***直播、[_a***_]直播、新闻直播等多种业态，并向教育、政务、商务、旅游、艺术、农业、医疗等诸多领域扩散，产生广泛影响并衍生出诸多问题。遗憾的是，学术界对这一社会现象缺乏系统、全面、科学的研究。将互联网***直播作为学术问题展开研究，尤其是科学研析其业态结构、评析其传播效应、探析其社会认同度提升之策，显得迫在眉睫。
互联网直播与网红经济主要探讨互联网直播的发展规律及其与社会发展之间的互动关系。一方面关注各种社会力量对互联网直播的塑造，另一方面讨论互联网直播对社会各个层面的影响。
互联网直播与网红经济旨在让学生正确理解互联网直播业态发展趋势与网红经济的基本特征与规律，掌握开展互联网直播与网红业务的基本技能与方法。
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